通过两学一做的学习，结合自身教学,我想谈谈对教学相长的理解。我从两个层面理解教学相长，第一层教和学相辅相成，互相促进，第二层教师与学生之间相互促进，共同提高。

首先，我很幸运，主要负责16级跨境班的课程，这个班的学习氛围非常浓厚，虽然他们已经是大学生，但和高中生一样刻苦好学，可以说他们是我学习前进的动力。

虽然我有一年的企业跨境电商实操的工作经验，但实际教学中发现，有很多东西都完全不同。在企业中，只需要负责某一方面的具体工作，把它做精做好就可以了；而在学校中，需要负责教学生，整个流程的操作。两者的差异还是比较大的，遇到这个问题，唯一的解决方法就是学习。

这个学期，我越来越感受到学习的重要性，要不断提升自己技能，才能更好地进行教学。我负责跨境班wish平台的教学，对于从未接触过这个平台的我来说，这完全是一个挑战。刚开始，我通过网上找各种资源，进行学习，但慢慢发现，里面很多内容已经过时，无法满足教学的需要。后来，为了能够更好的学习，更好的教，能够无愧于这般可爱的学生，我报了网络学习班，以获得实时更新的学习资源。期间，我经常在两个角色中转换，白天是老师的身份，晚上是学生的身份。晚上，尽量做到平心静气的学习，掌握里面的操作要点，遇到问题，虚心请教学习班的老师以及学员。白天，努力把所学内容，提取精华，教给学生。在实操过程中，遇到店铺审核难以通过的问题，为了解决这个问题，我请教学习班的老师和老学员，得一些解决方法，然后将这些方法教给学生。感恩有这班可爱的学生，他们是我坚持的源动力。

教学除了是教与学的交往互动，还是师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。跨境班的陈东凤同学，在敦煌网有着突出的成绩。我也曾向她了解，如何能把敦煌网做的这么好，她说，很简单，就是不断上架，每天花大量的时间上架，研究这个平台，研究与之相关的一些推广平台，并进行推广。可以说这一点，很值得我去学习，当把大量心思都花在一个平台上，去研究琢磨它，又怎么会做不好呢？平时我们遇到问题，也会互相讨论学习，经常能迸发出智慧的火花。

当沉浸在一种学习的氛围中去，把它作为一种追求，把它作为一种习惯，学习所能带来的更多是成长和快乐。学海无涯，出口跨境电商是一片宽广的领域，不止有亚马逊、速卖通、ebay、wish、敦煌这些知名的平台，更多新的平台，不断诞生，只有不断学习，才能跟上这个行业的潮流，才能更好的教学生，使得学生学有所用，毕业能够更好的融入到这个行业。

                               黄倩

                          跨境电商教师